lunes, 22 de febrero de 2010

EL COMIENZO

La crisis de la monarquía hispánica

España emprendió grandes reformas en la segunda mitad del siglo XVIII. Varios eran sus objetivos. En primer lugar, poder aumentar los recursos para afrontar los problemas financieros que tenía la Corona española. Para eso, decidió fomentar las economías coloniales y aumentar la presión fiscal. En segundo lugar, como las colonias americanas se hallaban amenazadas por Inglaterra y, por otro lado, España y Portugal peleaban por el territorio que se extiende al norte y al oriente del Río de la Plata, la Corona española debía reforzar la defensa militar de sus colonias. En tercer lugar, las reformas impulsaron la creación del Virreinato del Río de la Plata en 1776 y su división en intendencias con el fin de mejorar la administración.

Estas reformas provocaron una gran disconformidad en casi todas las capas sociales americanas, en especial entre los criollos. Con la nueva división administrativa, los criollos fueron desplazados de los cargos de responsabilidad del gobierno colonial mientras los españoles seguían ocupando los más altos cargos de gobierno y se beneficiaban del comercio de monopolio. Todos estos hechos hicieron que a principios del siglo XVIII, los sectores más calificados por su educación, posición económica o política comenzaran a tomar conciencia de la debilidad del imperio colonial español en América. Además, muchos de ellos, nacidos en América, como Belgrano, Castelli y Moreno, habían estudiado en Europa en la época de la Revolución Francesa. Convencidos de las ideas de libertad e igualdad que proclamaba esta revolución, creían que sólo con la independencia de España lograrían imponer estos principios en el Río de la Plata.

En mayo de 1808, Napoleón invadió España y encarceló al rey Fernando VII con el fin de coronar a su hermano José Bonaparte. En respuesta a esto, el pueblo español se levantó en armas contra el ejército invasor francés y formó Juntas de gobierno autónomas en las ciudades no ocupadas. El 25 de septiembre de 1808, las Juntas enviaron diputados a Sevilla y allí se constituyó la Suprema Junta Central Gubernativa del Reino, que gobernó a partir de entonces en lugar y nombre de Fernando VII.

Estas noticias llegaron al Río de la Plata con dos o tres meses de atraso y contribuyeron a crear un clima de gran intranquilidad. Muchos se preguntaban: "Si el rey está preso, ¿quién gobierna en América?".

Las invasiones inglesas: el comienzo del derrumbe del poder español

En 1806 y en 1807, los ingleses invadieron Buenos Aires. Para hacer frente a la ocupación inglesa, se organizaron por primera vez cuerpos de milicias voluntarios integrados por los habitantes de Buenos Aires y de otras regiones del territorio. La organización de la defensa de Buenos Aires por parte de los criollos les demostró, al mismo tiempo, la capacidad que tenían para dirigir su propio destino.


(Corto alusivo realizado por las chicas de 2º S Polimodal)

La crisis de la monarquía española también generó tensiones en el ámbito económico. La administración colonial se encontraba debilitada por la falta de comunicación con España y por la bancarrota financiera. Las autoridades se vieron obligadas a tolerar el comercio con navíos neutrales y aliados, especialmente ingleses. En 1809, se legalizó este comercio de contrabando a través del Reglamento de Comercio Libre. Estas medidas enfrentaron a comerciantes monopolistas peninsulares con hacendados criollos. Estos últimos defendían el librecomercio y tuvieron en Mariano Moreno un defensor de sus intereses.

En enero de 1810, la ofensiva militar lanzada por Napoleón hizo que cayera Cádiz, último bastión de la resistencia española. La crisis imperial española parecía definitiva. Las novedades llegaron al Río de la Plata en mayo. Al principio, y para no alarmar a la población, el virrey Cisneros intentó interceptar y ocultar la noticia. Pero como los rumores ya habían corrido, se vio obligado a comunicar la novedad el día 18 de mayo. Cuando lo hizo, el virrey pidió al pueblo de Buenos Aires que se mantuviera fiel a la madre patria España.

Sin embargo, los criollos estaban seguros de que había llegado el momento de tomar decisiones y apresuraron, en Buenos Aires, la convocatoria de un Cabildo Abierto. Éste se reunió el 22 de mayo. Debía decidir -nada menos- sobre quién recaería la soberanía, es decir, el poder de gobernar estas tierras. Ese día la mayoría de los vecinos votó la posición de Saavedra: el Cabildo debía reemplazar el poder del virrey. El día 24 se formó una Junta de Gobierno dirigida por Cisneros, acompañado por dos españoles y dos criollos. Pero los criollos no estaban conformes con la designación de Cisneros. Por eso, con el apoyo de las milicias, el nuevo poder militar que había surgido de la resistencia a las invasiones inglesas, presionó para que renunciara. El día 25 los criollos formaron una nueva Junta, la Primera Junta de Gobierno de las Provincias del Río de la Plata.

Texto elaborado a partir de: Noemí Goldman, "Crisis imperial, revolución y guerra (1806-1820)",
en Revolución, República, Confederación (1806-1852),
Buenos Aires, Sudamericana, 1999 y Susana Simian de Molinas, "La Revolución de Mayo",
en Historia Testimonial Argentina, Buenos Aires, CEAL, 1984.

sábado, 20 de febrero de 2010

UNA RESEÑA

LLEGANDO A LOS 200 AÑOS

El propósito de este blog es hacer un recorrido por los dos siglos de vida de nuestro país.
No pretende ser histórico y político solamente, también encontraremos aquí hechos y curiosidades de la ciencia y la tecnología, de las letras y demás artes, del ámbito deportivo, etc.
Si bien pertenece al espacio curricular Historia del Colegio San Felipe Apóstol, está abierto a la colaboración de todos los docentes y alumnos que así lo deseen, así como también a toda la comunidad de la Institución.

Los post que encuentren aquí, serán mayormente, poducciones de los alumnos supervisadas por el docente: Presentaciones Powerpiont, Periódicos de época, Cortos y Noticieros (estos últimos como es lógico en formato de video); serán parte nuclear de este esfuerzo conjunto de los chicos de 3º y 4º de Secundario, y de 2º año Polimodal. Esperamos sepan valorar el trabajo así como disculpar los errores que puedan surgir, ya que de ellos se aprende. En el caso de los videos, no se han omitido para mantener "frescura" del producto y para que todos aquellos que se acerquen agudicen sus sentidos y los encuentren. Así y todo, han sido marcados a los alumnos para que los tuvieran en cuenta (al fin y al cabo, uno es docente y debe corregir tales errores).

En definitiva, nos gustaría contar con la partcipación de todos los que pasen por aquí (ya sea en entradas o comentarios) puesto que el Bicentenario es un festejo de la ciudadanía en su conjunto.


Gracias
Prof. Carlos Misch